学前教育一系学前教育2021级7班    周子鑫

学前教育，作为人终身发展的开端，学前教育如何促进拔尖创新人才培养，托幼一体化如何发展建设？在3月31日的午后，我有幸踏入学术报告厅，聆听了三位专家的精彩讲座，其中的收获让我受益匪浅。

第一场讲座的主题是“育见未来，遇见未来”，由我们引以为傲的优秀校友刘绪学姐主讲。她以生动的语言阐述了学前教育的重要使命——通过教育与创造，为孩子们的未来铺设坚实的基础。同时，她也提醒我们，作为未来的教育工作者，我们自身的学习与成长同样重要，因为这将决定我们是否能遇见更加美好的未来。刘绪学姐深刻剖析了拔尖创新人才培养的背景，强调了早期教育和幼儿教师的重要性。她指出，每个孩子自出生起便可能拥有独特的智力天赋或潜能，而教育正是要消除那些阻碍他们发展的经济和社会障碍。在幼儿园这个关键阶段，教师扮演着不可或缺的角色，他们的关爱与引导对缩小学习成就差异、补偿儿童成长背景不足具有重要意义。

刘绪学姐还分享了一个感人至深的故事。在一次晨检中，她发现一名家境贫寒的小朋友口袋里藏着一块小饼干，那是他昨天过生日时妈妈给他的，而他特地带来给老师。这个简单的举动，瞬间触动了在场每个人的心弦，也让我深刻体会到作为幼儿教师的无上荣光与责任。坚韧与理想，是刘绪学姐反复强调的品质，她鼓励我们要永远保持一颗炙热的童心，与孩子们共同成长。

紧接着，尹博士为我们带来了关于“高质量发展背景下托幼一体化建设的焦点与转向”的讲座。他深刻指出，托幼一体化已成为学前教育发展的新趋势，正受到全国教育机构和研究人员的广泛关注与探索。幼儿园课程作为实现学前教育目的的核心手段，其过程性质量的持续提升对于幼儿全面发展至关重要。尹博士强调，新时代要求我们通过高质量幼儿园课程建设，推动学前教育从“高速度”向“高质量”的转型。而完善托幼一体化课程标准，则是实现这一目标的关键所在。

最后，周园长以“托举未来，‘育’见美好”为主题，为我们描绘了托幼一体化发展的宏伟蓝图。她指出，随着全面二孩政策的实施，“幼有所托”已成为社会的迫切需求。托育作为人口政策的重要一环，正受到前所未有的重视。周园长以金苹果幼儿园为例，详细介绍了托幼一体化建设的实践探索与成功经验。她呼吁我们深化机制改革，培育专业教师团队，为婴幼儿照护事业贡献智慧与力量。

此次讲座不仅让我对学前教育有了更深刻的理解与认识，更激发了我对这个专业的无限热爱。我相信，在未来的日子里，我们将与孩子们共同书写属于学前教育的美好篇章，让爱与智慧的光芒照亮他们成长的道路。

一审：cnyz