金鹅江畔锁江桥头，一所创办于1932年的中等师范学校——隆昌师范，安然矗立在江边，守望着一批又一批师范生从这里毕业，然后被分配到隆昌各个乡镇的中小学校。

      1988年，我以定向志愿的录取分数线，被隆昌师范录取，成为了那个年代千千万万个师范生中普通一员。那一年，师范校已经有了幼师班，和普师班是混合招生办学，培养的是小学和幼儿园教师。我被编入了八八级三班。我们年级一共五个班，一二三班是普师班，男女生都有。四五班是幼师班，全是女生。这让我们普师班的男生又是羡慕又是嫉妒。

      三年的师范时光，是我最值得留念的读书生涯。全班52个同学，来自全县不同乡镇，也有几个是大家都很羡慕的子弟学校。班主任王碧茹是一位和蔼可亲、温柔善良、全班喜爱的老师，我们全班同学都私下叫她“班妈妈”。师范校的师资教育教学培养很全面，除了文化理论课，更注重师范生的能力培养。书写能力中毛笔字、钢笔字、粉笔字练习是每天必不可少的训练内容。课前一支歌，一个故事讲演，为每天的学习生活注入活力。而音乐和美术是必须选修的一门素质课。我自觉五音不全，尤其是那跳跃晦涩难懂的五线谱，让我心生忌惮。在选修的试唱测试中，学校德高望重的音乐老师吴绪永见我不知所措的样子，给我忠恳建议去选修美术。于是，我拿起画笔，开始了三年短暂的“抽象派”绘画经历。

      这是一段很风趣和值得回味的读书时光。我并不觉得自己素质培养有多拉胯，反倒在落后的追赶中磨砺出了一种韧劲。师范学校培养的是综合的全面发展的教师队伍，因此各方面的能力训练既规范，又严格。学校要求都要用普通话，大家很不习惯。但普通话等级测试是必过的关，所以我们都硬着头皮，慢慢适应这个学习环境。在校区内一律普通话交流，让学校充满了新鲜和神秘。可我一碰到师范校的邻居老乡时，情不自禁的从嘴里蹦出了老家方言广东话。叽哩哇啦一阵对话，让身边的同学见状愣愣地傻笑，让我和老乡顿时成了“异类”。

      学校经常有各种文艺活动演出，我们班也常有同学被选中去表演或比赛，我也是其中的一名活跃积极分子。什么元旦演出，五四青年节，各种汇报演出等等，我们能参加的一个不落下。其中，一年一度的学校运动会，是我们最为期盼和关注的大事，也是班级之间竞相角逐的荣耀之旅。班主任之间也是峁足了劲暗自较量。在事关集体荣耀彰显团结合力上，谁又心甘落后呢？

      也许是我们八八级三班凝聚力超强爆发，也许是我们班的同学天生体格要强一些，当然也许还有运气的加持，我们每年的运动会总分成绩，都在年级第一名。有的单项比赛项目还多人次打破学校纪录。诸如男子百米、二百米短跑，男子4X100米接力赛，男子急行和三级跳远，男子铁饼等项目，都载入当时的学校运动会纪录里了。这样的殊荣，就连四五班幼师班的女同学们，都向我们投来钦慕的眼光。

      赛场的斗志更激励着我们不断地超越年少的自我。师范校有一项重要而专项的素质培训内容之一——见习，到各个学校去向在岗教师跟班学习，为第三学年毕业前期的实习打下基础。同一个小组的几个同学在隆昌师范学校的附小大南街小学见习后，学校组织了一次演讲比赛。我当时毛遂自荐报名参加，从来没有上台演讲的我，把自己逼到了死角。

      演讲比赛设在学校大礼堂，也是当时的食堂兼幼师班的舞蹈练功房。我当时是怎么上的演讲台，怎么演讲的，全然不记得了。只记得心快蹦出胸膛似的咚咚咚直跳，紧张得腿都软了。我都不知道自己怎么讲完的，是不是声音都在颤抖了？只看见台下黑压压一大片人影，目光像一束束电光射向我。说来真不可思议，比赛结束后，我竟然得了一等奖！这似乎给我打了一剂强心针，极大地鼓舞了自信。

     1991年，我从隆昌师范学校毕业，被分配到老家一个偏远学校永胜小学，开始了我的讲台生涯。 参加工作后，先后参加过数十场演讲，把每一份光和亮传递到了需要的角落。这样的经历，与师范学校时那一次上台演讲密不可分，是自信和勇气深深地激励了我。

      回首往事，充满美好青春回忆的师范时光已经远去。当年的隆昌师范学校，如今已搬迁到城市西区新校区，升格为pg游戏官网官方网站。每当走过焕然一新的pg游戏学校大门时，那所矗立在锁江桥头的隆昌师范原来的模样，又重新清晰浮现在眼前。一切过往仿佛依旧，一切又早已物是人非了。

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