盛夏时节，pg游戏官网官方网站多支青年实践团队走出校园，奔赴川南各地，开展2026年暑期“三下乡”社会实践。青年学子立足专业所长，将课堂知识转化为服务基层的实际行动，围绕红色文化研习、非遗活态传承、留守儿童关爱帮扶、社区便民服务四大板块开展系列实践，在社会大课堂中淬炼青年担当，把青春答卷书写于乡间田野与社区街巷。

赓续红色血脉，行走研学感悟长征力量

“寻访四渡赤水，筑梦红色乡村”实践团由18名跨专业师生组成，循着叙永、古蔺、赤水红色线路开展实地研学。队员们走进四渡赤水纪念馆、石厢子会议旧址等十余处红色遗址，并在现场开设实景思政课堂，通过诵读红色文本、演绎红色文艺节目，沉浸式感悟伟大长征精神，接受思想洗礼。

为摸清红色文旅发展现状，团队面向当地群众开展调研，累计发放问卷200余份，深度访谈50余名居民、文旅从业者，收集基层诉求，形成调研报告，为地方红色文旅资源活化利用提供青年对策。同时，实践团在古镇社区设立志愿服务点，为老年群众提供血压检测、推拿保健等健康服务，将关怀送至家门。在寻访红色记忆、服务基层群众的过程中，青年学子厚植理想信念。

深耕非遗沃土，青年巧思探索文化活化路径

“窑火龙腾・舞韵传薪”青年实践团集结11名舞蹈教育专业学生及3名指导教师，赴隆昌市围绕隆昌土陶制作技艺、双凤龙灯舞两项省级非遗开展为期5天的实践调研，以“寻根・对话・活化・传播”为主题，探索非遗、舞蹈艺术与文旅融合发展路径。

实践期间，队员先后走访隆窑博物馆、祥鑫陶瓷工厂、双凤镇、南北关石牌坊等文化点位，观摩非遗实物，与从业者深入交流。在博物馆和生产车间，他们既感受到千年窑火的历史积淀，也直面非遗产业传承人才短缺的现实困境；与省级非遗传承人江斌座谈，听取了“将舞蹈元素融入龙舞”的创新建议。团队还走出室内调研，走进景区开展舞蹈公益展演和非遗普及教学，推动非遗走出展馆、走近群众。

实践结束后，团队梳理两项非遗传承发展的难点与机遇，完成专题调研报告。依托学校“垚艺坊”平台开展陶艺普及教育，组建校内舞龙队伍，参与编写龙舞特色课程，并与隆窑博物馆、双凤镇达成校地长效合作初步意向。队员们认识到，非遗传承既需老一辈坚守，更需青年创新活力。学校将持续探索“非遗+舞蹈+文旅”模式，守护本土文化根脉。

留守童心，温情陪伴点亮七彩假期

聚焦乡村留守儿童暑期看护与成长教育需求，“留守童心・相伴童行”实践服务队于7月23日至8月5日开展为期14天的暑期托管志愿服务，以学业辅导、心理疏导、情感陪伴为核心，为当地留守儿童打造充实快乐的七彩假期。

志愿者结合儿童身心特点，开设阅读、剪纸、积木搭建等趣味课程，创新推行小红花积分激励机制，充分调动孩子们参与热情。结营仪式上，孩子们用积攒的小红花兑换礼品，在积分兑换中领悟付出与收获的关联。志愿者细心关注每一位孩子，耐心倾听心声、挖掘个体闪光点，不少内向孩子逐步变得开朗自信。此次实践也让队员深化了对幼儿教育工作的理解，学会以包容共情对待儿童，促进了志愿者与留守儿童的双向成长。

微光汇聚暖流，扎根社区做实便民惠民服务

知行合一，实践育人。秉持“微光成炬，星火燎原”理念，“微光星火”实践队联合内江市星火社会工作服务中心，于8月18日—21日在内江市开展集中实践。此前，队员已分散进驻市中区托管班、城市图书馆、志愿服务V站等阵地，常态化开展基层服务。

在儿童托管点，志愿者做好课业辅导，组织各类兴趣活动；在图书馆协助整理图书、引导读者、维护秩序；在志愿服务V站为市民提供饮水、充电、咨询指引等便民服务。通过常态化服务夯实基础，结合实地调研精准掌握群众需求。团队举办“我们的节日・七夕”主题社区文化活动，让传统民俗走进居民生活，并把趣味课堂送进乡村。全体队员立足不同岗位，以点滴行动汇聚暖流，用微光照亮基层服务的各个角落。

从红色遗址到非遗工坊，从城市社区到乡村学堂，实践团队立足学校专业优势，对接基层实际需求，交出了特色鲜明的实践答卷。

（图文：团委 宣传部）

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